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Criado por um grupo de alunos após a realização de uma oficina de grafite no CET durante a Semana Universitária de 2019, o projeto mostra o quanto é possível avançar na discussão sobre o papel do grafite, da poesia de resistência e do hip hop nas escolas da rede pública de ensino do DF. A atividade busca compreender a função da arte na formação do senso crítico e a arte como forma de expressão da identidade local.

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